高考總分636，高出北大文科提檔線4分——這是今年北師大二附中高三女生竇豆的高考成績，憑著這樣的成績，她完全有可能進入北大深造，而她卻在早早地高考志愿里選擇了北京中醫(yī)藥大學，獲得了該校中醫(yī)學實驗班保送資格。
這已經(jīng)不是竇豆第一次放棄北大了。去年底，學校準備推薦品學兼優(yōu)的竇豆參加北大自主招生，卻被她婉言謝絕。老師和同學們不解，竇豆的回答卻很簡單：“因為北大沒有我喜歡的專業(yè)。”在北大開學的前一天，竇豆成為北京中醫(yī)藥大學的一名新生。
北大沒中醫(yī)系
放棄北大，學習中醫(yī)。這個決定對于18歲的竇豆而言，并不是個艱難的選擇。“我從初中起就決定要學中醫(yī)了，北大雖好，但沒有中醫(yī)系，我要學中醫(yī)就不能去北大。”說這話時，竇豆的語氣淡定而謙和。
竇豆今年畢業(yè)于北師大二附中，全校文科年級綜合排名第28，按已往經(jīng)驗，這個成績上北大、清華沒問題。去年底，學校開始自主招生推薦選拔，竇豆被列入學校的考慮范圍，校方在部分優(yōu)秀的高中生中進行了愿望咨詢。當班主任姜濤老師把這一消息告訴竇豆時，卻被竇豆婉言謝絕。
“為什么？”姜老師很不解。竇豆說：“因為我想學中醫(yī)，要考北京中醫(yī)藥大學。”學校找到竇豆媽媽做工作，并派校長助理、班主任輪番找她談話，都沒有改變竇豆的決定。
竇豆早已篤定了自己的理想，因為她一直記得在北師大當教授的姥爺說的一句話：大學沒有好差之分，但專業(yè)有好差之分，想學什么就選那個專業(yè)最好的大學。“學中醫(yī)當然是北京中醫(yī)藥大學最好，我一定要去那兒！”
幼時想開飯館
在確定自己的理想前，竇豆也曾經(jīng)歷過一段游移、搖擺的時期。小時候，竇豆被送去學過長笛、鋼琴，但都沒有堅持下來。曾經(jīng)想過學說相聲，但又覺得這個愛好不太適合女孩。小學四年級時，竇豆開始跟著爸爸學做飯，并從此愛上了烹飪。直到現(xiàn)在，竇豆能做紅燒肉、炸大蝦等拿手大菜，據(jù)說她做的“它似蜜”跟鴻賓樓做得一樣好吃。
“我最早的理想就是開飯館”竇豆說，“像麥當勞那樣把飯店開遍全世界。就像漢堡能傳播美國文化一樣，開中餐連鎖店也同樣能把中國文化傳播出去。”這樣的想法還沒有完全堅定下來，一件事讓竇豆對理想又了新認識。
小時候，竇豆身體不是很好，經(jīng)常肚子疼，姥爺用自學的針灸按摩緩解了她的疼痛。“中醫(yī)太神奇了，不用打針吃藥，就能把病痛消除。”從那時起，竇豆對中醫(yī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
“我把中醫(yī)當做業(yè)余愛好。”竇豆的這個決定得到了家里人的一致支持。為鼓勵她，姥爺給她買了第一本醫(yī)書《家庭常用按摩穴位圖解》。小學六年級時，她又自學完了《一百天學中醫(yī)基礎(chǔ)》。這套老年大學使用的中醫(yī)教材，給了竇豆最初的中醫(yī)知識啟蒙，也讓她對中醫(yī)有了一次全面的了解。她甚至想到，在自己開飯館計劃中加入藥膳，用食療來傳播中華文化。
立志拜師學醫(yī)
進入初中，竇豆接觸到的中醫(yī)理論書籍越來越多。那時，社會上關(guān)于中醫(yī)是“偽科學”的言論甚囂塵上，這讓深愛中醫(yī)的竇豆十分憤慨。“我覺得應(yīng)該擔負起振興中醫(yī)的責任。”竇豆說，中醫(yī)之所以發(fā)展困難，就是缺乏人才，應(yīng)該有更多年輕人投入到這項事業(yè)中。
初二那年暑假，竇豆突然“覺悟了”，不再想開飯館，而是立下志向報考北京中醫(yī)藥大學，將來當一名中醫(yī)大夫，為復興中醫(yī)藥貢獻自己的一份力量。
從初三開始，竇豆每周固定一天去北京師范大學校醫(yī)院中醫(yī)科孫曉春副主任醫(yī)師處學習，她還在孫大夫的指導下自學大學教材。2009年，經(jīng)孫曉春介紹，竇豆來到北京護國寺中醫(yī)院跟隨老中醫(yī)李澍蒼學習。“第一次去見李爺爺，他忙得顧不上理我，我就悄悄坐在一邊，把他說的話全記下來。其實來之前我就想好了，就算把我轟出去，我也會再來。”現(xiàn)在，周圍的醫(yī)生護士開始喊他們“爺孫倆”了。遇到患者詢問“這個小姑娘是您的徒弟吧？” 李澍蒼笑著點頭。
每周日上午，竇豆都會跟著李老先生坐診，記錄他口述的診斷和處方。等老先生看完病人，竇豆就會趁著空閑向他請教一些問題。
中醫(yī)實踐獲獎
幾年的中醫(yī)積淀讓竇豆也開始嘗試將自己的所學運用到實踐中。進入高中后，身邊戴眼鏡的同學越來越多，竇豆發(fā)現(xiàn)，目前學生使用的幾套眼保健操，年齡層的針對性較弱，且主要用于預防近視的發(fā)生，但針對高中生眼睛保健辦法的研究一直不充分。能不能結(jié)合中醫(yī)按摩、養(yǎng)生理論，設(shè)計出一套專門針對15至18歲已近視的高中生的護眼辦法呢？
竇豆的這個想法得到了同學胡穎怡、劉晨曦的支持，他們在北京8所中學發(fā)放了600多份問卷，調(diào)查高中生的眼睛保健狀況，查閱了大量中醫(yī)以及現(xiàn)代醫(yī)學方面的文獻資料，并到多所醫(yī)院征求眼科、中醫(yī)科專家的意見，經(jīng)過半年的調(diào)研，終于設(shè)計出一套通過眼保健操、學習習慣、生活習慣三方面共同作用的“點、線、面護眼法”。
為了驗證這套護眼法的效果，竇豆和伙伴們在學校抽取115名同學做樣本，分三組進行實驗，2個月的實驗結(jié)束，使用全套新護眼法的那組同學，視力沒有出現(xiàn)明顯下降。
2009年北京青少年科技創(chuàng)新大賽評選中，竇豆和同學的這項發(fā)明獲得了一等獎。
替老師“把脈”
在班上，同學們都知道竇豆愛好中醫(yī)，平時有事沒事也愛找她號個脈。對同學們的要求，竇豆向來來者不拒，但她從不會輕易下診斷，因為她知道，自己離獨立診病還差得很遠。
但有一次，竇豆“破了例”。臨近高考前一個月，班主任姜老師因為工作強度太大經(jīng)常失眠、胃口不好，同學們都發(fā)現(xiàn)姜老師精神狀態(tài)不好，嚷嚷著要他去醫(yī)院看看，姜老師開玩笑讓竇豆給號個脈。竇豆有模有樣地把脈、看舌象、問病情，初步判斷姜老師有甲亢的癥狀。
當時，姜老師并沒在意，就當陪著學生們起個哄就算了。沒想到那天的小測試中，向來考試嚴謹、認真的竇豆提前半小時交了卷。半小時后，竇豆氣喘吁吁地從外面跑來，將一張診斷建議遞到姜老師面前。
原來，竇豆不放心老師的病情，跑到北師大醫(yī)院找“師傅”幫忙。通過竇豆描述的癥狀，孫大夫分析出姜老師身體可能出現(xiàn)的問題：甲亢和胃潰瘍。竇豆把這些分析都記下來，督促姜老師去醫(yī)院檢查身體，并表示一定要見到姜老師的體檢單才“罷休”。
“當時覺得挺感動的。”姜老師說，作為一名老師，能被學生關(guān)心和照顧真是一件很幸福的事情。第二天，姜老師果然按照竇豆的要求去醫(yī)院做了體檢，結(jié)果顯示，姜老師的檢查數(shù)據(jù)已接近甲亢的臨界值。這件事也讓姜老師對竇豆的中醫(yī)學習水平刮目相看。
“說實話，我也挺佩服竇豆。”姜老師說，竇豆放棄北大選擇學中醫(yī)，這在常人看來難以理解的行為，恰恰體現(xiàn)出她堅毅和果敢的品質(zhì)。如今，社會上評價孩子成功的標準就是考上北大清華，而忽略對真正人生價值的思考。竇豆敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，堅持自己理想的行為正是對這種偏見的抨擊。“一個人能為夢想執(zhí)著地努力，這種精神難能可貴。”